TALLER DE TEXTOS DE INVESTIGACIÓN

TALLER:

“ESTRATEGIAS DE LECTURA Y ESCRITURA PARA LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS DE INVESTIGACIÓN

DRA. MERCEDES ZANNOTO G.

ELABORANDO UNA TESIS

UN ESTUDIANTE DE MAESTRÍA  HA ENCONTRADO BASTANTE INFORMACIÓN TEÓRICA PARA SU TESIS, Y SEGÚN ÉL HA COMENZADO LA  CONSTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO POR LO QUE ASISTE CON SU ASESOR Y LE  PLANTEA SU ESCRITO.

EL ESTUDIANTE MUESTRA EL CÚMULO DE DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN Y EL ASESOR AL VER QUE SU ESCRITO SÓLO TIENE CONTENIDO DE VARIOS AUTORES SIN ATERRIZAR LA IDEA CENTRAL DE SU TEMA LE RECOMIENDA LAS SIGUIENTES ESTRATEGIAS PARA ORGANIZAR SU ESCRITO.

EN PRIMER LUGAR LO CUESTIONA SOBRE EL OBJETIVO DE SU TEMA CON LA FINALIDAD DE ESCLARECERLO, Y ÉL MISMO SELECCIONE LA INFORMACIÓN QUE VA ACORDE A LO INVESTIGADO, LO CUESTIONA SOBRE LOS AUTORES PARA QUE SE DE CUENTA DE LA PERTINENCIA DE SUS APORTACIONES Y ESTÉN APEGADOS AL  CONTEXTO DE ESTUDIO.

EL ASESOR LEE LOS AVANCES QUE  PRESENTA DÁNDOSE CUENTA QUE EL LENGUAJE UTILIZADO NO ES EL ADECUADO PARA EL LECTOR AL CUAL VA DIRIGIDO, POR LO QUE LE SUGIERE UTILIZAR UN DIARIO DE ESCRITURA PARA QUE IDENTIFIQUE LOS CONCEPTOS MÁS IMPORTANTES QUE LOCALIZÓ EN LAS DIVERSAS FUENTES BIBLIOGRÁFICAS Y LOS UTILICE AL REDACTAR.

EL ASESOR SE DA CUENTA QUE EL ESTUDIANTE TIENE INFORMACIÓN QUE CREE POSIBLE QUE LE PUEDE AYUDAR SIN EMBARGO NECESITA SEGUIR EXPLORANDO, SOLAMENTE QUE EN ESTE MOMENTO COMIENZA A SER GUIADA, YA QUE EL ASESOR LE RECOMIENDA UN TEXTO SOBRE EL TEMA, ASÍ COMO EL USO DE ALGUNAS TÉCNICAS DE LECTURA PARA COMPRENDER SU CONTENIDO Y PODER EXPRESARLO EN SU ESCRITO. DE IGUAL FORMA LA ASISTENCIA A ALGUNOS EVENTOS ACADÉMICOS Y TOME NOTA DE LO QUE APRENDA EN ESOS ESPACIOS.

EL ASESOR LE SUGIERE PLANIFICAR NUEVAMENTE SU ESCRITO, RETOMANDO EL OBJETIVO DE LA LECTURA DE SUS TEXTOS, QUE LE PERMITA GENERAR IDEAS Y COMPARARLAS ENTRE AUTORES CON LA FINALIDAD DE VALORAR ESAS Y ORGANIZARLO NUEVAMENTE, TRANSFORMANDO ASÍ SU CONOCIMIENTO, ADEMÁS JUNTOS ORGANIZAN UNA AGENDA DE TRABAJO PARA FUTURAS ASESORÍAS Y TEMAS A ABORDAR.

EL ESTUDIANTE TIENE PARTE DEL PERFIL DEL ESCRITOR “BUZO”  Y “PERIODISTA”, LA RECOMENDACIÓN PARA ESTE CASO ES ESCLARECER LOS OBJETIVOS DE ESCRITURA Y LOS CRITERIOS DE SELECCIÓN Y BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN, ADEMÁS DE ESTABLECER UNA PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y REVISE CONTIUNUAMENTE SUS ESCRITOS, RECOMENDANDO QUE LO COMPARTA CON ALGUIEN MÁS ANTES DE DARLO AL ASESOR.

 EJERCICIO REALIZADO EN EL TALLER